Русский язык / Контрольные работы /

Комплексная контрольная работа по русскому языку и литературе для 5 класса.


1.(Р-1) Укажите правильный ответ (обведите кружком).

В предложении  «Мороз и солнце; день чудесный! /Еще ты дремлешь, друг прелестный…» слов с непроизносимой согласной

 

А.

ни одного

С.

два

В.

одно

D.

три

 

2.(Р-2) Укажите правильный ответ (обведите кружком).

Запятые в предложении «…Прозрачный лес один чернеет, / И ель сквозь иней зеленеет, / И речка подо льдом блестит.» служат для выделения

 

А.

однородных членов предложения.

С.

обращения.

В.

Прямой речи.

D.

частей сложного предложения.

 

3.(Р-3) Укажите правильный ответ (обведите кружком).

В предложении «Пора, красавица, проснись: / Открой сомкнуты негой взоры / Навстречу северной Авроры, / Звездою севера явись!» слово красавица является

 

А.

не является членом предложения

С.

обстоятельством

В.

дополнением

D.

подлежащим

 

4.(Р-4) Выпишите из текста устаревшие слова:

 

5. (Л-1) Укажите правильный ответ (обведите кружком).

Какое изобразительно-выразительное средство  использует автор в строках: «навестим поля пустые,/ Леса, недавно столь густые…»?

А.

Олицетворение

С.

Сравнение

В.

Метафора

D.

Эпитет

 

6.(Л-2) Укажите правильный ответ (обведите кружком). К какому литературному жанру принадлежит это произведение?

 

А.

Лирическое стихотворение

С.

Баллада

В.

Былина

D.

Песня

 

7.(Л-3) Выпишите из текста слова и словосочетания, выражающие чувства лирического героя:

____________________________________________________________________________

8.(Л-4) Дайте связный ответ на вопросы в объеме 7 – 8 предложений:

 

Какое настроение преобладает в стихотворении? Как поэту удается передать настроение лирического героя? Какие изобразительно-выразительные средства использует автор? Подтвердите свой ответ примерами из текста стихотворения. Какие чувства вызвало это стихотворение у вас?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания с выбором ответа проверяют базовый уровень подготовки по предмету и оцениваются 1 баллом за каждый правильный ответ. Задание считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

 

№ задания

Верный ответ

1 (Р-1)

С

2 (Р-2)

D

3 (Р-3)

А

Оценка выполнения задания № 4 уровня В (Р 4).

Задание с кратким открытым ответом проверяет повышенный уровень подготовки по предмету и оценивается 2 баллами, если выписано не менее 3 требуемых слов и выражений. Если учащийся назвал 1-2 слова (словосочетания),  то задание оценивается 1 баллом.

 

№ задания

Верный ответ

4 (Р-4)

Нега, взоры, вечор, лежанки, запречь (гр.), предадимся

Оценка речевого оформления задания № 8 уровня С (Л 4)

Задание проверяет навыки составления собственного текста и является заданием высокого уровня сложности.

Речевое оформление (задание № 8)

Баллы

Р 1

Композиционная  стройность работы учащегося

 

А) Учащийся демонстрирует умение логично, последовательно и связно  строить высказывание; текст правильно разделен на абзацы; в тексте верно использованы языковые средства логической связи.

3

Б) В работе учащегося имеются единичные нарушения перечисленных выше требований.

2

В) В работе учащегося имеются значительные нарушения перечисленных в п. А требований.

1

Г) В работе учащегося отсутствует логика и последовательность в построении высказывания; нет деления на абзацы; имеются ошибки  в использовании  языковых средств логической связи.

0

Р 2

Запас лексических и грамматических средств, позволяющий учащемуся реализовать  замысел сочинения.

 

А) Учащийся реализует замысел сочинения, уместно использует языковые средства, в том числе выразительные.

3

Б) Учащийся обладает достаточным запасом лексических и грамматических средств, но не всегда уместно использует их для выражения своих мыслей.

2

В) Учащийся обладает недостаточным запасом лексических и грамматических средств и не всегда уместно использует их для выражения своих мыслей.

1

Г) Речь учащегося бедна. Замысел сочинения не реализован.

0

Максимальное количество баллов за речевое оформление сочинения

6

 

Оценка за грамотность (задание № 8) выставляется с учетом  положения о грубых и негрубых, однотипных ошибках (от 0 до 9 баллов).

Критерии оценки грамотности учащегося:

Критерии оценки грамотности учащегося

Баллы

Г1

Соблюдение орфографических норм

 

А) орфографических ошибок нет (или 1 негрубая)

2

Б) не более 4

1

В) более  4

0

Г2

Соблюдение пунктуационных  норм

 

А) пунктуационных ошибок нет или 1

2

Б) не более 4

1

В) более 4

0

Г3

Соблюдение грамматических норм

 

А) грамматических ошибок нет или 1

2

Б) не более 2

1

В) более 2

0

Г4

Речевые ошибки

 

А) нет или 1

3

Б) не более 3

2

В) 4-5

1

Г) более 5

0

Максимальное количество баллов

9

 

При оценке грамотности (критерии Г1-Г4) следует учитывать объём сочинения. Указанные в таблице нормативы оценки разработаны для сочинения объёмом в 40 слов.

Если объём сочинения в два раза меньше нижнего предела нормы (т.е. в сочинении менее 20 слов), то такая работа оценивается нулём баллов.

При оценке сочинения объёмом от 20 до 40 слов число допустимых ошибок всех четырёх видов уменьшается: 1 балл по критерию Г1 ставится при отсутствии орфографических ошибок (или если учащийся допустил 1 негрубую ошибку); 1 балл по критериям Г2 – Г4 может быть поставлен, если в работе по каждому из этих критериев допущено не более 1 ошибки.

2 (3) балла по критериям Г1- Г4 за работу объёмом от 20 до 40 слов вообще не ставится.

Максимальное количество баллов за выполнение заданий по русскому языку -  20 баллов.

Механизм перевода первичных баллов в пятибалльную отметку:

"5" - 18 - 20 баллов;

"4" - 12 - 17 баллов;

"3"  - 6 - 11 баллов;

"2" - менее 6 баллов.

При этом количество баллов за грамотность при выполнении всех письменных работ по критериям Г1-Г4 не должно быть менее для отметки «3» - 4 баллов, «4» - 6 баллов, «5» - 7 баллов.

Оценка выполнения заданий по литературе №№ 5  - 6 уровня А (Л-1 - Л-3).

Задания с выбором ответа проверяют базовый уровень подготовки по предмету и оцениваются 1 баллом за каждый правильный ответ. Задание считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

 

№ задания

Верный ответ

5 (Л-1)

D

6 (Л-2)

А

Оценка выполнения задания № 7 уровня В (Л-3).

Задание с кратким открытым ответом проверяет повышенный уровень подготовки по предмету и оценивается 3 баллами, если верно указано 5-7 слов и словосочетаний. Если учащийся назвал 4 - 5 слова или словосочетания, то задание оценивается 2 баллами, если 2 – 3 слова или словосочетания – 1 балл.

 

№ задания 7 (Л-3)

Верный ответ:

день чудесный, друг прелестный, красавица, печальная, великолепными коврами,  янтарным блеском, веселым треском, приятно думать, кобылку, друг милый, нетерпеливого коня, берег, милый для меня.

Оценка выполнения задания № 8 уровня С (Л-4).

Развёрнутый ответ с ограниченным объемом  (7 - 8 предложений) относится к заданиям высокого уровня сложности, и за его выполнение ставится от 0 до 5 баллов. При оценивании ответа необходимо выделить следующие элементы:

  • представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы;
  • раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) с корректным использованием или без использования литературоведческих понятий в контексте ответа;
  • аргументация своей позиции.

 

Точность и полнота ответа

Баллы

учащийся полно отвечает на все предложенные вопросы; формулирует свою позицию с учетом позиции автора, обосновывает свою точку зрения примерами из текста; фактические ошибки отсутствуют

5

учащийся отвечает на все предложенные вопросы; обосновывает свою точку зрения примерами из текста, но допускает 1 фактическую ошибку

4

учащийся отвечает на предложенные вопросы, но ограничивается минимальным количеством примеров из текста и допускает 1-2 фактические ошибки

3

учащийся отвечает на предложенные вопросы, но ограничивается минимальным количеством примеров из текста и допускает 2-3 фактические ошибки

2

учащийся отвечает на предложенные вопросы, но не иллюстрирует их примерами из текста

1

учащийся не отвечает на вопросы или даёт ответы, которые содержательно не соотносятся с поставленной задачей

0

Максимальный балл

5

Максимальное количество баллов за выполнение заданий по литературе - 10 баллов.

Механизм перевода первичных баллов в пятибалльную отметку:

"5" - 9-10 баллов;

"4" - 7- 8 баллов;

"3"  - 4 - 6 баллов;

"2" - менее 4 баллов.

 

7. Рекомендуемое время выполнения работы.

Выполнение заданий работы рассчитано на 2 академических часа.

 

 

 
Поделиться:
Русский язык / Контрольные работы / Комплексная контрольная работа по русскому языку и литературе для 5 класса.