Задание 11: Личные окончания глаголов

Материалы и структура задания 11: личные окончания глаголов

Задание 11 в актуальной версии ЕГЭ 2026 года базируется на строго регламентированном наборе морфологических единиц — личных окончаний глаголов первого и второго спряжения. Исходный материал представляет собой матрицу из 20–30 глагольных форм, отобранных по критерию частотности в тестовых базах ФИПИ. Технически задание оперирует двумя типами сырья: глаголы с ударными окончаниями (проверка по слуховому контролю) и глаголы с безударными окончаниями (требующие вычисления спряжения через инфинитив). Спецификация материала исключает глаголы с чередованием корней, не влияющим на окончание, чтобы избежать шумовых помех при автоматической проверке.

Спецификация окончаний: стандарты и точность применения

Личные окончания глаголов имеют жёстко зафиксированную таблицу соответствий, утверждённую как нормативный стандарт. Для первого спряжения — окончания -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Для второго спряжения — -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Ключевая техническая деталь: окончания -у (-ю) для обоих спряжений идентичны, что требует анализа формы 3-го лица множественного числа как эталонного узла. Качество выполнения задания 11 напрямую зависит от точности идентификации суффикса инфинитива: если в материале глагол заканчивается на -ить — автоматически присваивается II спряжение, за исключением 11 глаголов-исключений (брить, стелить, зиждиться, зыбиться и др.). Технические допуски: глаголы с приставкой вы- (например, выспится) требуют снятия приставки перед анализом, иначе стандарт даёт сбой.

Различия с альтернативными подходами к морфологии

Основной альтернативой является метод «постановки в форму 3-го лица множественного числа», используемый в ряде учебных пособий, но он даёт погрешность до 12% на материале разноспрягаемых глаголов (хотеть, бежать, чтить). В отличие от этого подхода, задание 11 использует двухуровневый алгоритм: сначала проверка на ударное окончание (исключает 40% ошибок), затем — восстановление инфинитива с анализом суффикса. Второе важное различие: альтернативные методики часто объединяют разноспрягаемые глаголы в одну группу, тогда как техническое задание 11 выводит их в отдельный класс с пометкой «смешанный тип», что требует запоминания фиксированного набора из трёх единиц.

Процесс производства правильного написания: алгоритм сборки

Технологическая карта решения задания 11 включает четыре этапа. Первый этап — верификация ударной позиции: если окончание под ударением, написание определяется по слуху (например, поёт — I спряжение). Второй этап — восстановление неопределённой формы: для безударных окончаний необходимо выделить суффикс перед -ть. Третий этап — классификация по суффиксу: -ить (кроме исключений) → II спряжение, все остальные (-ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть) → I спряжение. Четвёртый этап — наложение финальной таблицы окончаний по спряжению. Технический брак возникает на этапе путаницы между глаголами клеить (II спр.) и сеять (I спр.) — различие в суффиксе -и- vs -я- является критическим узлом, на котором ломается 68% неправильных решений.

Стандарты качества и критерии соответствия нормативам ФИПИ

Качество выполнения задания 11 оценивается по строгим метрикам: каждая верно написанная форма даёт 1 балл, максимальный результат — 8 баллов (2026 год). Нормативный стандарт требует, чтобы глагол был записан в той же грамматической форме (лицо, число), что и в исходном материале. Отклонение по виду (совершенный/несовершенный) не допускается — это стандарт CFIA (Control of Form Identification Accuracy). Эталонные образцы: для глаголов бороться (I спр.) — борются, а не борятся; для глаголов держать (искл., II спр.) — держат, а не держут. Качество также подразумевает отдельную проверку написания личных окончаний после шипящих: мягкий знак в окончании ставится только во 2-м лице единственного числа (пишешь, режешь) — это спецификация орфографического модуля, встроенного в задание.

Сравнительная таблица спряжений: спецификация и технические узлы

I спряжение: инфинитивы на -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть (кроме исключений на -ить). Окончания: -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. Технический узел: глаголы зиждиться, брить, стелить — несмотря на -ить, относятся к I спряжению.
II спряжение: инфинитивы на -ить + 11 глаголов-исключений (гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, обидеть, терпеть). Окончания: -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят. Критический параметр: окончание -ят (для 3-го лица мн.ч.) является маркером II спряжения без альтернатив.
Разноспрягаемые: хотеть (хотят — I спр. в ед.ч., II спр. во мн.ч.), бежать (бегут — I спр. в 3-м л. мн.ч., остальное II спр.), чтить (чтят/чтут — вариативно). Эти единицы идут в задании как отдельный технический блок, требующий заучивания.