Что такое возвратные глаголы
Возвратные глаголы — это особая категория глаголов в русском языке, которые образуются с помощью постфиксов -ся или -сь. Эти глаголы обозначают действие, направленное на само подлежащее, или действие, которое совершается субъектом в своих интересах. Постфикс -ся присоединяется к основе глагола, оканчивающейся на согласный, а -сь — к основе, оканчивающейся на гласный. Например: умываться (от умывать), но умываюсь (от умываю).
Образование возвратных глаголов
Возвратные глаголы образуются от переходных и непереходных глаголов с помощью присоединения постфиксов. Процесс образования имеет несколько особенностей:
- От переходных глаголов: мыть → мыться, одевать → одеваться
- От непереходных глаголов: спать → спаться, работать → работаться
- Изменение значения при добавлении постфикса: учить (кого-то) → учиться (самому)
- Возможность образования от глаголов разных видов: мыл → мылся, помоет → помоется
Основные значения возвратных глаголов
Возвратные глаголы в русском языке могут выражать различные смысловые оттенки, которые важно различать для правильного понимания и употребления. Рассмотрим основные значения:
- Собственно-возвратное значение — действие направлено на само подлежащее: одеваться, причёсываться, мыться. «Девочка одевается в школу».
- Взаимно-возвратное значение — действие совершается двумя или более субъектами по отношению друг к другу: встречаться, обниматься, целоваться. «Друзья часто встречаются по вечерам».
- Косвенно-возвратное значение — действие совершается субъектом в своих интересах: строиться, запасаться, собираться. «Семья строится за городом».
- Общевозвратное значение — действие характеризует состояние субъекта: радоваться, сердиться, удивляться. «Ребёнок радуется новым игрушкам».
- Безобъектное значение — действие закрыто в сфере субъекта: бояться, гордиться, стесняться. «Студент боится экзаменов».
Особенности спряжения возвратных глаголов
Спряжение возвратных глаголов имеет свои особенности, которые необходимо учитывать при их использовании в речи. Постфиксы -ся/-сь присоединяются к личным окончаниям глаголов и следуют за ними. При спряжении сохраняется основа глагола, а постфикс остается неизменным. Например, глагол «учиться» спрягается: я учусь, ты учишься, он учится, мы учимся, вы учитесь, они учатся. Важно обращать внимание на правильное написание постфиксов в разных формах глагола.
Возвратные глаголы в предложении
В предложении возвратные глаголы обычно выполняют роль сказуемого и согласуются с подлежащим в числе и лице. Особенностью является то, что они не могут иметь при себе прямого дополнения, так как действие направлено на сам субъект. Например: «Мама моет посуду» (переходный глагол) → «Мама моется» (возвратный глагол). В первом случае есть прямое дополнение «посуду», во втором — действие замкнуто на субъекте.
Типичные ошибки при употреблении
При использовании возвратных глаголов часто допускаются ошибки, связанные с неправильным пониманием их значения и грамматических особенностей. Рассмотрим наиболее распространенные:
- Смешение возвратных и невозвратных форм: «одеваю куртку» вместо «одеваюсь в куртку»
- Неправильное употребление постфиксов: «я учусь» вместо «я учу ся»
- Использование возвратных глаголов с прямым дополнением: «я моюсь руки» (неправильно)
- Путаница в значениях: «мы встречаемся с друзьями» (взаимное значение) vs «я встречаю друзей» (переходный глагол)
Возвратные глаголы в подготовке к экзаменам
Знание возвратных глаголов особенно важно при подготовке к государственным экзаменам по русскому языку. В заданиях ЕГЭ часто встречаются вопросы на определение грамматических особенностей глаголов, в том числе возвратности. Умение правильно определять и употреблять возвратные глаголы помогает выполнить задания по морфологии, синтаксису и орфографии. Рекомендуется обращать особое внимание на различие переходных и непереходных глаголов, а также на правильное написание постфиксов -ся/-сь в разных формах.
Практические упражнения
Для закрепления материала предлагаем выполнить несколько практических заданий:
- Образуйте возвратные глаголы от следующих слов: беречь, хвалить, готовить, сердить
- Определите значение возвратных глаголов в предложениях: «Дети договариваются о встрече», «Цветы распускаются весной», «Он гордится своими успехами»
- Исправьте ошибки в употреблении глаголов: «Я быстро одеваю по утрам», «Мы встречаем друзей в кафе»
- Составьте предложения с возвратными глаголами разных значений
- Найдите возвратные глаголы в тексте и определите их грамматические признаки
Историческое развитие возвратных глаголов
Возвратные глаголы имеют интересную историю развития в русском языке. Постфиксы -ся/-сь восходят к краткой форме винительного падежа местоимения «себя» — «ся». В древнерусском языке это местоимение могло стоять отдельно после глагола, но со временем превратилось в постфикс. Этот процесс называется грамматикализацией. Историческое происхождение объясняет, почему возвратные глаголы не могут иметь при себе прямое дополнение — изначально место «прямого объекта» уже было занято местоимением «себя».
Возвратные глаголы в сравнении с другими языками
Интересно сравнить систему возвратных глаголов в русском языке с другими языками. В английском языке, например, для выражения возвратности используются возвратные местоимения (myself, yourself и т.д.), которые стоят отдельно после глагола. В испанском и французском языках существуют возвратные местоимения, которые ставятся перед глаголом. Русская система с постфиксами является более компактной и грамматикализованной. Это сравнение помогает лучше понять специфику русской грамматики и избежать интерференции при изучении русского языка как иностранного.
Изучение возвратных глаголов — важный этап в освоении русской грамматики. Понимание их значений, правил образования и употребления позволит грамотно строить высказывания и избегать распространенных ошибок. Регулярная практика и выполнение упражнений помогут закрепить полученные знания и уверенно использовать возвратные глаголы в речи.